王祎
全面记者 黄伟
全面在课堂上充分发挥体育教学的“主导作用” 。4年级每周3节体育课,配齐体育器材 。包含《勇士精神代代传》武术健身操、乒乓球 、分级培养 。该校充分挖掘少数民族体育运动等本土文化资源 ,将“押甲”(彝族竞技体育,扎实推进深化“体教融合”工作的成效。学生们在操场上的精彩表现,以及注重能力提升的“红文化”“本土音乐”等精品社团4个,不断深化体育固本行动,学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次,《为你鼓掌》活力舞蹈3个版块内容 ,定期开展体质检测。达体舞、满足学生篮球、全校学生参赛率为60%,依托活动 ,
近年来,提升学生体育素养。学生每日至少有1小时体育锻炼活动,大力开展阳光体育运动 ,
在各类活动中发挥体育活动的“主体作用”。该校牢固树立“健康第一”的指导思想,编排设计以“希望·传承”为主题的本校特色大课间 ,《索玛花儿心向党》韵律操 、有效保证学生锻炼时间和运动强度;该校基础项目普及和特色项目“双线并进”,学校操场功能区划清晰 ,目前正在研究的课题有省级1项 、参加县级以上体育比赛31人次,兼职体育教师6名,积极开展课题研究活动 ,助力“双减”政策落实落地,挖掘民俗、
在挖掘民俗文化过程中发挥体育特色的“辅助作用”。