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本报讯 让幼儿园成为孩子追梦成长的对话乐园 。每一个主题墙的主题创设 ,促进幼儿德智体美劳全面发展 。墙教支持儿童自然真实的表达、以多种形式组织幼儿和家长参与其中,使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶 ,
此次的主题墙创设评比活动 ,
在评比和交流的过程中 ,巧借班级墙饰环境的行为指向功能,石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动。既凸显了幼儿的年龄特点 ,一面墙让幼儿成为环境的主人 。该园教师们围绕防疫知识、立足儿童全面发展的需要,
赵蓉
记者 吴丹
“环境是幼儿园的隐性课程,园长赵蓉说,不仅是教学活动的反映,垃圾分类、