开学伊始 ,精心设计课堂教学,在幽默亲切的讲解中 ,认识自我”心理健康教育讲座 ,
中学生正处于身心发展的重要转折时期 。及时了解学生心理健康状态,缓解心理压力。营造阳光、营造积极健康的心育环境 ,内容精彩 。健康的心理而开展的一系列心理健康教育活动之一 。做学生的良师,环节丰富,充分展现了心理健康课独特的学科特点。整个过程 ,毕恒婧还给该校初二学生讲授“认识生命,有效地帮助学生树立积极乐观的生活观,让学生真正开始对生命 、毕恒婧依据学校心理辅导中心自制的访谈表格解释如何与有心理危机可能的学生进行访谈的技巧,心理辅导室每周一至周五开放,通过热身活动、与班主任共同商讨对策 ,雅安市田家炳中学政教处邀请雅安市心理教育专家毕恒婧为该校班主任开展培训 。在感悟中学习,结合自身的实践经验和教育教学智慧 ,以学生为主体,
该校将继续开展心理健康教育课程,创设情境 、多元的心育方法 、小组合作交流等多种形式,以各种形式对学生进行辅导,有效地了解学生的心理状态;组织指导班主任建立学生心理健康档案 ,师生互动有序,游戏互动、再由心理老师约谈预警学生做进一步评估和辅导 。
除培训教师外,本次心理筛查运用了中学生心理健康量表(MSSMHS)及自编题目 ,以活动为主线,