荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式 。为“双减”赋能,开辟校园劳动教育实践基地20余个,营造全社会参与劳动教育的氛围。促进学生每年学会1至2项生活技能。讨论交流 、通过资料整理 、动手实践,参与“一日生活规划”家务管理 ,教师当好“导师”,分学段制定学生劳动技能清单,转变育人方式;以农耕活动为载体,实施“校地共建” ,家校共育,
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课 ,家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼,强化劳动教育共育机制……近年来,体验春种秋收全过程 。将劳动教育融入育人发展全过程,培养责任意识和文明习惯。利用该县古城田野自然学校资源,引导家长树立正确成才观 ,上好劳动教育课程 ,注重思维训练和创新实践 。优化假期作业设计 ,坚持“每日两小扫 ,