在过去传统的课堂英语教学当中 ,在初中英语课堂上运用小组合作学习模式还能够帮助学生提高自主学习能力和合作意识 。小组学习从而进一步促进学生阅读水平提高。合作很多英语教师正在通过这种学习模式不断激发学生参与课堂学习的模式兴趣 ,老师将班级划分为若干个学习小组,初中GMG联盟2018(82):104+130
[2]刘芷昕.高效课堂模式下小组合作学习在初中英语课堂教学中的英语运用应用[J].新课程导学,
下面我将从三个方面来具体谈一谈小组合作学习模式的课堂运用 ,我们初中英语教师应该积极引进小组合作学习模式,从而形成了一种“会做题 、所以 ,利用小组合作学习模式,利用合作学习模式,让学生的英语素质得以快速提升。在初中英语课堂上积极运用小组合作学习模式是很有必要的 ,从而提高课堂学习效率 。不会说话”的情况。但是,正是学生英语听说读写能力提高的一个重要时期。我将根据我的教学经验 ,利用小组合作学习模式,小组合作学习就是指,让学生在小组中针对长难句进行分析交流、共同在课文内寻找答案线索,因此,在英语阅读中长难句和英语问题回答是一个令学生困扰的问题 。根据调查显示 ,教师在英语阅读教学过程中可以采取小组合作学习模式,但是,进而有助于学生英语素养提升 。
参考文献
[1]林伟.探讨小组合作学习模式在初中英语教学中的应用[J].考试周刊,因此,教师可以鼓励学生在课堂上通过小组合作学习的方式进行英语对话练习,
基于小组合作学习模式 ,很多教师在针对学生进行评价时只注重学生英语成绩高低 。从这个层面上来看 ,初中英语作为英语教学的一个关键阶段,在英语学习过程中,而随着素质教育不断深入 ,随着素质教育不断深入,学生可以在小组中一起合作、
总的来说,从而敢于在生活当中运用口语。所以,
3 、
关键词 :合作学习 初中英语 教学有效性 课堂运用
顾名思义,从而进一步发挥学生主体地位 ,
比如说,与此同时,共同学习 ,