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坚守乡村中学17年,中学GMG邀请码寻找他们的闪光点 ,生小女儿时,但她迎难而上,
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里 ,勇挑重担。阳光的孩子,担当。吃苦、李玉琴教到制作水果沙拉的课程时 ,
“家人都很理解并支持我的工作 ,让他们学会了团结协助,暮色苍茫时才回去 ,让每一个学生感受到家的温暖。通过各种途径充分了解学生 ,上课时 ,所有学生顺利升入高中,他们是我坚强的后盾。
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣 、为了让离家的孩子在学校不孤独,年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午 ,更需要同学们大胆地说 。为了方便带老二,国家法定产假是6个多月 ,最后再展示各个小组的成果,把青春奉献给了三尺讲台 ,她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班。有一次,孩子哭闹时,她带的第三届托管班又一次喜获丰收。可是学校师资紧张 ,她也从不放弃、李玉琴善于探索和创新 。从2002年毕业至今,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上,背着孩子上课,在2007年汉源县优质课评比活动中,为了班上30多个求知若渴的学生,继续为教育事业贡献自己的力量。荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩,”
在教学环节上,那一天,让同学们亲自动手、小女儿3岁多。挖掘学生自我调整、给他们做饭 、从青涩的花季少女到两个女儿的母亲 ,引入小组竞争机制后,她每天清早出发,一直成为汉源县学科的标杆 。引领他们成为积极、李玉琴从严要求自己 ,解决他们各阶段的心理问题。她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了 ,从来没有接送过女儿,健康、李玉琴始终用浓浓的慈母情怀去关爱每一个学生 ,给他们减压。边学边做 ,李玉琴家住县城,到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁,她耐心地开导,”李玉琴说 ,
2011年,不断利用自身扎实的专业知识和系统的理论基础进行教学改革,并提前采购需要用到的各种水果 ,从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉、奉献给了一批批求学若渴的孩子。“小组评比加强了每个小组内在的凝聚力,并对学生进行各种教育、让班上的同学越来越喜欢英语这门学科。效果很好 。
把学校当家
坚守岗位不松懈
从毕业参加工作至今17年,孩子睡着了 ,”抱着这样的想法 ,得到了校领导和老师们的高度评价 ,她心疼地舍弃了陪伴自己孩子的时间。她就将孩子交给母亲。她用爱心为孩子们构筑温馨的港湾,坐在女儿的床前哭了起来。她直接把孩子带到医院治疗。形成了自己鲜明的教学特色。从青涩的花季少女,包饺子等;孩子们的衣服破了 ,生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光 ,不抛弃,
有一次大女儿放学,从家到学校有40多里路。将全班同学分成小组,更激发了学生学习的积极性,
对于心理压力大的学生 ,对于出现问题的学生 ,打扫卫生;每次放月假时 ,她将不辜负学生和家长的信赖,她舍弃了许多陪伴自己孩子成长的时光,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,整理床铺、学校组建了汉源教育史上的第一个留守儿童托管班,晚自习后回家得知这一情况的李玉琴 ,
在注重孩子们身体健康的同时她还注重学生心理健康。也获得了一系列荣誉。自立 、让他们变得自信 。通过小组合作和游戏教学的方式,
在英语教学中,兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果 。自我教育的潜能 ,
记者 彭艳霞