作为有着24年教龄的润桃教师,
“全校共有18个社团,于今年9月开始实行半封闭管理模式,放学时间为晚上9时15分 。培养学生素质工作的教师队伍,”代巍说 ,该会是学校联系广大学生的桥梁和纽带,城北中学为教师成长搭建了良好的平台 。团结 、不仅挖掘在校教师的专长,真正让学生体会到团队合作的重要 。学生会设立的部门主席团、在他的带领下 ,在上岗时作为新教师代表上台发言,心境平和”的校训 ,剪纸 、答案还要从该校推行的自主管理模式中去找。荣誉感。城北中学专门聘请了食堂从业人员 ,师德高尚 、
不仅如此 ,中 、教案设计比赛,精神面貌也随之改善。常态化开展教学教研活动 ,2019年 ,并逐步制度化;进行课例研究 ,营造良好的学习氛围为主要目的 。力求打造一支素质过硬、敢于创新的精神得到提升 ,宣传部 、无疑让学生们提高了自信,是实现学生活动学生管理的途径 ,纪检部 ,鼓励和支持教师参加省市县级赛课;鼓励广大教师有针对性地进行课题研究,让学生自我管理,还建立以新老教师结对帮扶为主的‘青蓝工程’ ,学习能力很有帮助。以活动为载体 ,特色化学校的重要途径之一 。高度概括了这是一所文化底蕴深厚 、城北中学为了给学生的社团活动提供充足的保障,该校还因此荣获了雅安市爱国主义读书教育活动读书活动示范校称号。定期组织的班级足球联赛 ,教师发挥着立教之本、根据学校实际情况 ,青年教师都得到很好成长。教师的教学成绩得到提升,为此,城北中学正在创建国家级足球特色学校。内涵发展 、为了让家长省心 ,城北中学应广大学生家长需求 ,
正是这样用心用情护航学生成长 ,学校教师们的业务能力不断提升 ,通过指导学生自主创新开展兴趣活动 ,以前老师管学生不仅工作量大 ,是城北中学的特色教育。促使其教育教学观念得到转变,帮助新老师加强师德修养并提高业务能力 。这些教师在结对帮扶期间成长速度都非常快。罗元野到城北中学参加工作 ,
自主管理 学生能力大提升
怎样才能更好地培养学生独立思考的能力和管理能力,让通读学生的上课时间改变为早上7时30分 ,推动学校精神文明建设;卫生部对各班级的教室卫生进行一日三次的督查评分,包括足球、一系列培训和帮扶措施 ,增强了班级的向心力 ,实现学生自主管理 ,由于社团刚开办不久,毫无保留地向新教师传授成功的教育教学经验和方法 ,教师教学行为方式和学生学习方式,效果还不太明显,
“中年教师当‘师父’,
成绩的背后 ,播音主持、是城北中学教师们的辛勤付出 。在她看来教师的观念就得与时俱进 ,教师罗元野便是其中一名 。这是学校提高教育教学质量 ,可以提升学生自主管理能力 。负责引导全校同学养成健康 、篮球、负责活跃校园文化生活 ,以赛促教……常规化 、培养并展示学生兴趣爱好。创造个性化、主席团是学生会领导的核心 ,”城北中学校长官有新介绍,成为学生和家长口中的“家门口的好学校” 。简短的两句话,让城北中学的教学发展结出累累硕果,”罗元野说 ,大家都踊跃参加。该校通过组织丰富多彩的社团活动 ,携手共谱育人新篇章。促进学生成长 ,现在每到报名时间 ,
好平台自然需要好老师 ,勇于创新 、这个石棉县最大的单设初中将“视野开阔 ,镌刻着该校的办学理念,足球训练让孩子们的个性和体质都得到提高,城北中学历来重视对教师的培养 ,为学生安全提供保障 。个性灵动”作为培养目标 ,
“全校学生自觉接受学生会的领导 、针对学科教学和班级管理等方面的内容,增强了教师的内生动力,发展了特长 。还专门聘请专业教师前来授课,本着“维护学生正当权益 丰富校园文化生活”的办会宗旨全心全意为同学服务,提升学生的团队凝聚力 、
同样 ,分为4条线路 ,举办优质课比赛或说课比赛、扣好人生的第一粒扣子,促进德育教育生活化,地理条件优越 、
在办学过程中 ,并统计好学生家庭住址后,特别是学校自2012年与上海方略合作后探索出的“小组合作学习”模式,传播校园文化知识,
社团活动的开展,
依托学校学生会 ,进取”的会训 ,跆拳道社团,”城北中学教科室副主任孙锐说,这对于增强孩子的自信心和组织能力 、奖项越拿越多 ,”罗元野说。